EDUCACIÓN INICIAL

El objetivo primordial de la educación inicial es contribuir a la formación equilibrada y al desarrollo integral de los niños desde su nacimiento hasta cumplir la edad suficiente para cursar el preescolar. Existen dos modalidades: escolarizado y no escolarizado.

Escolarizado.- Se brinda en los centros de desarrollo infantil federales y estatales (CENDI) y en estancias particulares que se caracterizan por brindar al infante una educación integral, apoyada en la participación activa del adulto y centrada en el desarrollo de capacidades físicas, afectivo-sociales y cognoscitivas del menor; a través de la asistencia que se le proporciona como: una alimentación balanceada, atención médica, psicológica, pedagógica y de trabajo social.

No Escolarizado.- Apoya la formación del infante a través de padres de familia y miembros de la comunidad de las zonas urbano- marginadas, rurales e indígenas, proporcionándose por medio de módulos que se forman por promotores educativos, quienes tienen la tarea de capacitar de manera directa a los padres de familia; cada módulo cuenta además con un supervisor que conjuntamente con el coordinador de zona coadyuvan a consolidar los grupos de padres.

EDUCACIÓN PREESCOLAR

Este servicio tiene como objetivo estimular el desarrollo físico, intelectual, afectivo, moral, artístico, social y familiar del educando de 3, 4 y 5 años. Preparando en el infante las bases para cursar los estudios de primaria. Además de la modalidad general existen otras modalidades como son:

General Coordinado (Alternativas).- Se brinda a localidades rurales, no atendidas por el sistema regular ni el sistema CONAFE. Éste se otorga a través de personal becado, egresado de centros de enseñanza a nivel bachillerato y técnico profesional

CENDI.- Se imparte en los centros de desarrollo Infantil, que cumplen la función de guarderías, como continuidad de educación inicial.

Indígena.- Es impartido en localidades consideradas como indígenas, otorgándose el servicio bilingüe, de acuerdo al programa educativo del nivel.

CONAFE.- Es impartido en localidades rurales que no cubre el sistema regular, a través de estudiantes egresados de centros de enseñanza técnica, mediante becas.

EDUCACIÓN ESPECIAL

La Educación Especial como modalidad de educación básica, atiende a los alumnos de los niveles de inicial, preescolar, primaria y secundaria, así como capacitación laboral.

Estos alumnos pueden presentar necesidades educativas especiales, consideradas como las dificultades que se presentan con relación al resto de los alumnos para acceder a los aprendizajes determinados en el curriculum que le corresponde, según las edades respectivas al grado o ciclo escolar (bien sean por causas internas, dificultades o carencias en el entorno socio-familiar, historias de aprendizaje desajustadas).

La atención se brinda en dos tipos de INSTITUCIÓNes:
Centros de atención múltiple (CAM). Centros escolares de educación básica que atienden alumnos con discapacidades permanentes (audición y lenguaje, discapacidad intelectual, trastorno neuromotriz, ceguera y debilidad visual) y que pueden recibir total o parcialmente su educación básica ya que algunos de ellos podrán incorporarse a las INSTITUCIÓNes de educación regular. También en esta institución se imparte la capacitación laboral.

Unidades de servicio de apoyo a la escuela regular (USAER). Están compuestas por equipos multiprofesionales que apoyan la atención de las necesidades educativas especiales en las escuelas de educación básica. Este apoyo puede ser mediante la orientación sistemática a los maestros en atención de alumnos con algún tipo de discapacidad o aptitudes sobresalientes, atención a los alumnos en las aulas regulares y/o especiales.
Ambas INSTITUCIÓNes incorporan de manera estratégica la orientación a los padres de los alumnos atendidos, así como la orientación a maestros que no necesariamente cuentan con alumnos con alguna discapacidad integrados a las aulas regulares.

EDUCACIÓN PRIMARIA

Este Servicio se encuentra dividido en tres modalidades que son: primaria general, primaria bilingüe-bicultural y cursos comunitarios.

Primaria General .- Es proporcionada por el Gobierno del Estado de Jalisco, a través del Sub-sistema estatal, el federal transferido (Federalizado) y los particulares, en los medios urbano y rural.

Primaria Bilingüe-Bicultural.- Se imparte en el medio indígena. Adapta los programas de primaria General a las necesidades regionales y utiliza un método bilingüe-bicultural; dependen técnica y administrativamente de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado y son normadas por la Dirección General de Educación Indígena de la S.E.P.

Cursos Comunitarios CONAFE.- Está dirigido a comunidades que por su escasez de población y aislamiento, no habían recibido los beneficios de la educación. Todas son escuelas comunitarias, es decir, se atienden con un solo instructor que imparte todos los grados. Estos cursos dependen del Consejo Nacional de Fomento Educativo. Se imparte en tres niveles escolares.

EDUCACIÓN SECUNDARIA

La Educación Secundaria se imparte en los siguientes servicios: General, para Trabajadores, Telesecundaria y Técnica.

Secundaria General.- Se ofrece a la población de 12 a 15 años de edad, que haya concluido la educación primaria, complementa los conocimientos científicos y culturales adquiridos en la etapa escolar anterior.

Secundaria para Trabajadores.- Se encarga de atender a la población que por encontrarse incorporada a los sectores de producción o por rebasar la edad requerida de 15 años, no pudo ingresar a la secundaria general, ésta se cursa en tres años y es equivalente a la secundaria general.

Secundaria Técnica.- Proporciona capacitación a los educandos para actividades productivas, pueden ser industriales, agropecuarias, pesqueras o forestales; al término del cual reciben un diploma de técnicos, además del certificado de secundaria.

Telesecundaria.- Este servicio atiende a los adolescentes de comunidades apartadas, con un programa similar al que se lleva en secundaria general. El alumno asiste al aula en donde se imparten las clases por medio de la televisión, bajo la supervisión de un asesor.

EDUCACIÓN NORMAL

En este nivel se forma el personal que ejercerá la docencia en las diferentes modalidades educativas. Tiene el grado académico de licenciatura.

Se cuenta con 2 tipos de educación normal:

Normal de educación básica: Se prepara a los docentes para impartir educación preescolar, primaria, especial y física; es requisito para cursarla ser egresado de bachillerato.

Normal de educación superior. Se prepara a los docentes para impartir educación secundaria.

Existen dos opciones para cursar la educación normal:
Cursos Ordinarios.- Siguen el calendario escolar, su plan de estudios es semestral con una duración de cuatro años.
Cursos Intensivos.- Tienen un plan de estudios bimestral, se imparten en Julio y Agosto, con una duración de seis años.

EDUCACIÓN PARA ADULTOS

Los Centros de Educación para Adultos CEBA-CEDEX, dependientes de la Dirección General de Educación Extraescolar, fueron creados para proporcionar educación básica y capacitación a la población mayor de 15 años, y a la población de 10 a 14 años que por encontrarse incorporada a otras actividades no puede asistir a la educación regular.

Estos espacios de formación permanente fomentan la participación solidaria de la población para impulsar su acceso a mejores niveles de bienestar. Su creación obedece a la necesidad de contribuir a la solución de la problemática social y de educar para la vida.
Son escuelas abiertas a la comunidad, casas de cultura, foros de expresión y organización.

Los CEDEX funcionan con turno discontinuo y sus modalidades semiescolarizadas ofrecen diversos servicios:

Alfabetización Capacitación. Jornadas de desarrollo comunitario.
Primaria. . Educación Física y cultural. Programas de recreación.
Secundaria. Eventos cívico-sociales. Foros de expresión y organización comunitaria.
Regularización de alumnos. Orientación familiar. Educación para la salud y medio ambiente.
Apoyo a tareas escolares.

MISIONES CULTURALES trabaja con un plan educativo que se diseña a partir de las necesidades de la propia comunidad, tomando en cuenta sus propios recursos. Atiende una zona de influencia que abarca varias comunidades, las cuales se dividen en zonas intensivas y extensivas, pudiendo abarcar hasta 3 comunidades. Consta de 8 áreas:

Educación Familiar. Agropecuarias. Albañilería. Electricidad y electrodomésticos.
Educación para la salud. Carpintería. Música. Actividades recreativas.

BACHILLERATO

Este nivel educativo se imparte a los alumnos egresados de secundaria. Tiene una duración de tres años, a excepción del bachillerato tecnólogo de cuatro años ofrecido por el CETI. Es de carácter propedéutico, es decir, los alumnos que acreditan el bachillerato pueden cursar estudios superiores. Además del bachillerato general existe la opción del bachillerato especializado o tecnológico.
Son tres las modalidades de bachillerato:

Bachillerato General.- Amplía el conocimiento del educando en todas las áreas, y lo prepara para el ingreso a la educación superior.

Bachillerato Especializado o Tecnológico.- Además de perseguir los objetivos anteriores, capacita al alumno para que colabore en el desarrollo económico del país, mediante actividades industriales, agropecuarias, pesqueras o forestales. Los alumnos egresados obtienen el título correspondiente a la especialidad elegida, además del certificado de bachillerato.

Bachillerato Pedagógico.- Es una opción preparatoria para cursar la educación normal

PROFESIONAL MEDIO

Con este servicio se busca capacitar al educando en actividades productivas y de servicios con el fin de que pueda incorporarse al mercado de trabajo del país. La duración varía de acuerdo a la especialidad, siendo en promedio de dos a cuatro años.

Atiende a los alumnos que han obtenido el certificado de secundaria y desean prepararse como profesionales técnicos en actividades industriales. No sustituye al bachillerato, a excepción de los cursos del CONALEP que son propedéuticos y brindan la opción de ingresar a educación superior.